Más de 800 docentes se reúnen para evaluar la Nueva Escuela Mexicana

Un foro para el diálogo educativo

El Centro de Convenciones de La Paz fue el escenario donde se llevó a cabo el foro estatal “La Nueva Escuela Mexicana a tres años”, con la participación de más de 800 docentes de Baja California Sur. Este evento, organizado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), tuvo como objetivo compartir experiencias y resultados sobre la implementación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), un modelo educativo que busca transformar la enseñanza en el país.

El director general de Educación Básica de la SEP, José María Hernández Manríquez, destacó la importancia de este encuentro, señalando que el diálogo y el análisis son fundamentales para reconocer la voz del magisterio. “La voz del magisterio es un pilar de la transformación y consolidación del currículo nacional y local”, afirmó Hernández Manríquez, subrayando la relevancia de las experiencias compartidas por los docentes en el proceso educativo.

Reconocimiento a la labor docente

Durante el foro, se reconoció la labor de las y los docentes no solo en el aula, sino también en funciones directivas y de supervisión. Hernández Manríquez enfatizó que los proyectos impulsados por los maestros han sido clave para atender problemáticas comunitarias, alineándose con los principios de la NEM. “Los proyectos que han contribuido a atender problemáticas comunitarias son un ejemplo de cómo la educación puede impactar positivamente en la sociedad”, añadió.

El evento no solo se centró en la evaluación de la NEM, sino que también buscó proyectar colectivamente acciones que fortalezcan la práctica docente. La diversidad de las escuelas en Baja California Sur fue un aspecto destacado, ya que cada institución aporta experiencias únicas que enriquecen el proceso educativo. “Es fundamental recuperar experiencias surgidas de la diversidad de las escuelas para proyectar acciones efectivas”, mencionó el director de Educación Básica.

Propuestas para el futuro de la educación

Uno de los momentos más destacados del foro fue la presentación de 40 propuestas provenientes de diferentes niveles educativos, incluyendo inicial, preescolar, primaria y secundaria, así como modalidades de educación física y especial. Estas propuestas fueron elaboradas por los propios docentes, quienes buscaron reflejar las necesidades y realidades de sus comunidades educativas.

De estas 40 propuestas, se seleccionarán 10 que representarán a Baja California Sur en el foro regional programado para el 22 de septiembre en Hermosillo, Sonora. Este proceso de selección es crucial, ya que permitirá que las ideas más innovadoras y efectivas tengan una plataforma más amplia para ser discutidas y potencialmente implementadas en el sistema educativo nacional. “Estamos emocionados por la oportunidad de llevar nuestras propuestas a un foro regional y contribuir al diálogo nacional sobre educación”, concluyó Hernández Manríquez.

El foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años” no solo fue un espacio de reflexión y análisis, sino también una oportunidad para que los docentes se unieran en torno a un objetivo común: mejorar la educación en Baja California Sur y en todo México. La participación activa de más de 800 maestros es un claro indicativo del compromiso del magisterio con la transformación educativa del país.